La historia del Sistema Educativo en México se ha ido conformando en una base evolutiva de la estructura social y económica del país a través del tiempo (Robles, 2000).
Con cada nueva ley, forma de educar y reforma se ha intentado mejorar la educación en nuestro país México. Todas con la intención de mejora. Cabe mencionar la importancia de conocer la historia de un país, en especial la del propio, mediará el rumbo de la nación.
Bien decía Napoleón Bonaparte, quien no conoce su historia, está condenada a repetirla.
La Educación en México Prehispánico En México
En 1600 a.C. a 1600 d.C las grandes civilizaciones que habitaban la nación desarrollaron distintos métodos de enseñanza. Durante este periodo se inventa el sistema de numeración. Por ejemplo, los Mayas, los Mexicas crearon el concepto de cero y su representación. En cuanto a la educación, se realizaba con base en la agricultura, la religión, la guerra y la astronomía.
No se regían bajo los régimen políticos sin embargo, era muy necesaria la educación para su supervivencia y comprensión del mundo que les rodeaba.
Educación en el México Colonial
Con la llegada de los españoles en 1520, se inicia la conquista y con ella la evangelización.
En 1523, los Franciscanos y Dominicos se encargan de la educación y la imposición del catolicismo.
Así mismo, en 1551, el Rey Carlos V decreta la construcción de la Real y Pontificia Universidad de México; inaugurada el 25 de enero de 1553. En ella se instalaron 4 facultades: Teología, Derecho, Medicina y Artes. Años después, en 1572 con la llegada de los Jesuitas, se fundaron instituciones educativas en las grandes ciudades; transmitiendo religión, formas de vida y conocimientos europeos.
Con esta nuevas políticas se tenía muy claro su propósito en donde se buscaba la sumisión de los pueblos por medio de la iglesia , recordando que aquellos que no estaban de acuerdo eran sacrificados y torturados, mostrando una educación basada en castigos y obediencia
Educación en el México Independiente
Con el nuevo sentimiento de identidad y logrando la declaración de la Independencia en 1814 y con ella la Constitución de Apatzingan, se redacta en ella el artículo 39°, que decía: “La educación es necesaria a todos los ciudadanos, debe ser favorecida por la sociedad con todo su poder” (Gómez, 1999). Reconociendo la importancia de la educación para todos los sectores de la sociedad.
Para 1833, Valentín Gómez Farías, que en ese entonces era Vicepresidente de la nación, apoyó la Educación impartida por el Estado.
Con los cambios políticos ocurridos en el país, en 1857, se promulga una nueva constitución en el país. Se establece formalmente en el artículo 3° constitucional, la enseñanza laica y el derecho a la educación
Siguiendo la misma línea, de 1867 a 1871 Benito Juárez reorganizó la educación pública, sin que la iglesia tuviera influencia en ella.
Se requería planes y programas que fueran con las nuevas necesidades de la nación, se declara libertad de enseñanza y de carácter gratuito, dando importancia y relevancia a la educación.
Es muy clara la idea política que se quería conseguir, una educación que fuera accesible a todas las comunidades, en donde claramente el estado tuviera control de ella, ,ya que de esta forma se podía por nacionalizar y generar un amor a la patria.
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